11/En, Concierto de la Orquesta Sinfónica de Madrid

Hoy he ido al Auditorio Nacional de Música para escuchar a la Orquesta Sinfónica tocar.
Aunque a había ido en alguna ocasión, era muy pequeña y no lo disfruté como hoy.

Estaba sentada en los bancos del coro, de manera que veía al director de frente, y a la orquesta de espaldas. Nunca había estado sentada de cara al director, y me ha gustado mucho verle, la expresividad con la que dirigía a la orquesta, como "murmuraba" palabra, como tomaba el aire con la orquesta, y como se movía y le daba tiempo a llegar a todos los lados.

No me había fijado en el órgano, y todos los que estábamos en ese lugar, hemos pegado un salto al escucharlo por primera vez, que por cierto, tenía unos espejos retrovisores.

Me he quedado con la duda de unos de los instrumentos que ha entrado en juego en la segunda pieza. Era un sonido progresivo que parecía que vibraba. El instrumento era circular con tubos de metal abiertos por uno de los lados y el músico lo estaba tocando con un arco. Aún sigo buscando el nombre pero no logro encontrar el nombre del instrumento.

La experiencia ha sido muy bonita, el poder escuchar la música en directo y ver la coordinación de los músicos al tocar. Es una oportunidad que está a nuestro alcance -más de lo que pensamos- y de la que merece la pena disfrutar.

Entrada

 

Programa

Clase IV, 09/Oct: La Orquesta

El día de hoy lo hemos dedicado a aprender cómo se forma una orquesta. Por eso, gran parte del blog de hoy va dirigido a aprender acerca del fondo teórico que los profesores necesitamos conocer para realizar con nuestros futuros alumnos todos los juegos que queramos y que tengan un verdadero significado.

Todas las orquestas siguen un organigrama relativamente similar, que indica en que posición debe situarse cada instrumento. El orden en el que se colocan suele depender de la intensidad del instrumento y del timbre del mismo; ya que los agudos se sitúan a la derecha y los graves más a la izquierda.

PÚBLICO

Las orquestas se cuentan por el número de atriles que hay en el auditorio, ya que los atriles se comparten y las orquestas se nombran de esta manera: Orquesta a 2; lo que significa que tendrá una pareja de cada instrumento, excepto por los instrumentos de cuerda ya que suele haber más.

En primer lugar, encontramos al director, en el centro de orquesta, de espaldas al público. Es él quien anticipa lo que va a pasar, recuerda, unifica y marca los piannos, la fuerza, que instrumento va a entrar en juego, etcétera. La orquesta espera preparada al director; cuando este entra, todos se ponen en pie guiados por el concertino (primer violín), y el mismo, indica también cuando sentarse. Es habitual que en las bandas sonoras de las películas haya un instrumento protagonista, como por ejemplo el oboe en “La Misión”. En este caso, el instrumento principal, por ejemplo el concierto para flauta, o solista cantante saldrá con el director y se situará al lado del director, solo que de cara al público.

En cuanto a los instrumentos de cuerda, como podemos observar en el dibujo, se, sitúan en el orden de: violines primeros, violines segundos, violas, chelos y contrabajos; ya que los colocamos de más agudo a más grave, como ya mencionaba anteriormente. Después encontramos los instrumentos de viento, en concreto, viento madera primero, y detrás viento metal por la intensidad de los instrumentos. Tras los instrumentos de viento metal, aparece la percusión; donde no solo aparecen instrumentos sino cualquier objeto que produzca un sonido y podamos añadir a la pieza musical. Así como los instrumentos de madera y viento tienen su orden definido, la percusión no.

Tom and Jerry at MGM

En caso de que haya un coro en la orquesta, la voz se sitúa detrás de la percusión, primero las voces soprano, mezzo soprano y contralto; y detrás los tenores, barítonos y bajos. Las voces blancas, que son las voces infantiles, se colocarán alrededor en donde haya sitio.

Si también hay un órgano, siempre estará al final de la orquesta y de espaldas al público ya que está colocado contra la pared.

Gracias a este organigrama, podré saber qué instrumento es cada uno según su posición. Por ejemplo, en fútbol, siempre sé quién es el portero en el campo por donde está situado. Por la misma razón, si soy viola, sé que me tengo que sentar entre el violín y el violonchelo.

Aunque este es el organigrama que siguen la mayoría de las orquestas, en realidad, el director es quien tendrá la última palabra acerca de las posiciones de los instrumentos, por lo que podrá llevar a cabo cualquier cambio.  Por ejemplo, en la Pieza de Gabriel Faure de viola, el mismo concierto se organiza de manera diferente según el director, intercambiando la viola con el chelo en función de la importancia que quiera darle a la viola ese director en concreto.

A pesar de ello, el orden suele respetarse. Excepto, en la Orquesta de Viena del Concierto de Año Nuevo, a la que podríamos definir como el anticoncierto, ya que el organigrama no se cumple en absoluto, en gran parte por el espacio limitado del Auditorio.


En cuanto al Concierto de Viena, aún tiene avances que necesita llevar a cabo. Por ejemplo, hasta hace relativamente poco, ninguna mujer tocaba en este concierto, aún ahora son pocas las mujeres que participan en él, y todavía a día de hoy, no hay ninguna persona negra que haya participado en ella tocando; no queramos ya decir como director. En parte esto se debe a la ideología del país.

• Curiosidad: la expresión “mucha mierda” utilizada entre los artistas antes de un espectáculo, proviene de la época en que se iba a los auditorio en caballo; por lo que, si había literalmente muchas heces de caballo, significaba que iba a haber mucho público y por lo tanto la obra había triunfado.

• Papel del profesor: actúa como guía y observador y ayuda cuando es necesario, pero somos nosotros mismos quienes corregimos el resultado al leer cada uno su papel. Cuando localizamos un error cambiamos de posición, el profesor actúa cuando surge una problemática para la que no sabemos dar solución.

Hay una serie de normas que cualquier auditorio cumple, pero sobre todo, la puntualidad. Sea de la importancia o rango que sea el auditorio, y la persona que sea; no se dejará pasar a nadie que no llegue a tiempo.

Actividades:
1- La Orquesta

Se ha repartido aleatoriamente el nombre de un instrumento de la orquesta a cada uno y hemos tenido que encontrar nuestra posición. Luego hemos ido comprobando uno a uno si estaban correctamente, y si alguno se había equivocado, se cambiaba de sitio hasta encontrar su lugar en la orquesta.

Para saber más:

El último director del concierto de Año Nuevo en 2017 fue Gustavo Dudamel, un director de orquesta venezolano. El próximo concierto el 1 de Enero de 2018 será dirigido por Riccardo Muti por quinta vez (ABC, 2017).

http://www.abc.es/cultura/musica/abci-riccardo-muti-dirigira-concierto-nuevo-viena-2018-201701011649_noticia.html